Digitación flauta dulce (soprano)

A continuación se muestran dos tablas de digitación completas para la flauta soprano, tanto la digitación alemana como la digitación barroca.

Aclaraciones:
Los agujeros dobles en el DO y en el RE podemos encontrarlos en flautas tanto alemanas como barrocas.
La gran diferencia entre una y otra digitación reside en que la primera (digitación alemana) se utiliza a nivel principiante, intermedio, mientras que la segunda (digitación barroca) es la utilizada por los flautistas profesionales.

¿Cómo se si mi flauta tiene una u otra digitación?
Si poniendo la posición del FA grave, con 4 dedos (3 de mano izquierda y el índice de la derecha) el FA suena afinado, tenemos una flauta con digitación alemana.
En la barroca hay que tapar todos los agujeros excepto el 3º desde abajo para que suene el FA.
Es mucho mas complicado para los aficionados pero hay que tener en cuenta, valorar,  que con la digitación barroca los sonidos de la segunda octava suenan perfectamente afinados, cosa que no ocurre en la digitación alemana.

Descárgate las tablas de digitación:

a) TABLA DE DIGITACIÓN ALEMANA

b) TABLA DE DIGITACIÓN BARROCA

Lamento Boliviano de Enanitos Verdes

Aquí os dejo este gran tema, ya un clásico del rock latino, en directo y también otra versión para tocar con la flauta, con ayuda en pantalla. Nivel: Avanzado.

¿Quién se atreve?

Versión para flauta

Si alguien se pregunta...¿qué notas son Mi6, Re6, etc..? Simplemente las notas agudas de la segunda octava. Para los profanos: Mi6=Mi agudo

Home Sweet Home

Aquí tenéis la canción de flauta que estamos trabajando durante el segundo trimestre en 1º de ESO.
Se trata de ser capaces de leer una partitura con abreviaturas. La melodía tiene 2 partes, y en cada una de ellas hay 2 finales. De modo que tocaremos la primera parte 2 veces pero la segunda vez, con el 2º final. Lo mismo para la segunda parte.

Figuras de nota. Equivalencias

Aquí tenéis unas actividades de repaso para 1º de ESO, donde practicar las equivalencias con las figuras de nota. Tambien hay más actividades en el blog en el menú Lenguaje musical, en la columna de la derecha.
Os dejo las actividades y las soluciones.

Actividades 1,2

Soluciones 1,2

Cansado estoy de solfear...

A continuación os dejo un PDF con la melodía y la letra del canon popular que estamos cantando en 1º de ESO este 2º trimestre.

Descárgate el canon aquí

DOEBA. Canon en Swing

Aquí tenéis la letra de la canción Doeba que estamos trabajando en clase. La escribimos como suena para que sea más fácil recordarla, así DOEBA sonará DUBA.


DUBA, DUBIDUÁ  BADABA-DABADABADÚ
YABADA DABA DUBIDUBIDUÁ, SEBIDABA  DEBI  DABADÚ
BADABA DU-BA, DU-BA, DUUUU..SEBIDABA  DEBI  DABADÚ

A continuación podéis escucharla en este vídeo...

Los instrumentos de la orquesta

A continuación podéis ver un mapa conceptual sobre las familias instrumentales de la orquesta sinfónica.
Está elaborado con la aplicación CMAP TOOLS, un programa de software libre que podéis utilizar tanto en Linux como en Microsoft Windows. 
Además lo recomiendo por su facilidad de manejo y sencillez. Es una herramienta muy práctica para estudiar ya que podéis elaborar vuestros esquemas de los temas que vayáis estudiando de cualquier asignatura.

DESCARGAR CMAP ORQUESTA

The Instruments of the Orchestra

Next you can see a conceptual map about the instrumental families of the orchestra. It's made with CMAP TOOLS, a free software that you can get for Linux or Microsoft Windows.
It's very easy to use and you can do your  own maps about any subject.  


CMAP ORCHESTRA DOWNLOAD

Mantenimiento de la Flauta

Profesor...¿por qué no suena bien mi flauta? 


1. ASÍ SUENA. El sonido se produce en la embocadura cuando el aire que entra choca con el bisel. Una parte sale por el orificio del propio bisel y la otra por el tubo repartida entre los agujeros que hayamos dejado destapados y la apertura final en el eje del cilindro.

2. TE HAS CARGADO LA FLAUTA. Si has metido un objeto por el orificio del bisel (llaves, bolígrafo, cutter, palito de plástico, etc.) para intentar sacar la pieza (marrón generalmente) que hay en la embocadura, habrás dañado la flauta irreversiblemente.

3. EL PALITO NO SIRVE PARA NADA. A todos los alumnos les hace mucha ilusión limpiar su flauta por dentro con el palito negro con espuma verde que traen generalmente las flautas de plástico escolares. Si la flauta es de plástico, el palito se tira a la basura, ya que no sirve para nada.

¿Entonces por qué lo lleva?  Para imitar a las flautas de mayor precio o calidad, de madera, que tienen un palito metálico con recubrimiento de un material especial para untar de aceite el interior del tubo. Esto sirve para realizar un mantenimiento de la madera de la flauta ya que ésta sufre constantemente la agresión de nuestra saliva.

Además, las flautas de madera, al igual que la mayoría de los instrumentos de viento-madera como saxos y clarinetes suelen llevar un tarro con grasa para untar el corcho que hace de "junta" entre la embocadura y el tubo, por la misma razón que explicaba antes. (la saliva)

4. ¿HAY QUE LIMPIAR LA FLAUTA?
Flautas de madera:  
Siempre. a) Mantenimiento con aceite especial para el interior de la madera que está sin barnizar.  b) Grasa para el corcho de la junta. c) Secar el interior de saliva después de cada ensayo con un palito (con apertura) y una gamuza absorbente.

Flautas escolares de plástico:
El único mantenimiento que hay que hacer, solo en el caso de flautas con 2/3 piezas, será separar la embocadura, agitarla para desprender la saliva y después secarla bien por dentro. Muchas flautas no asimilan bien tanta cantidad de saliva y pierden el sonido tras unos minutos tocando.
Por otra parte es interesante no tratar de sacar la pieza que hay dentro de la embocadura ya que se causan más daños que beneficios al pretender limpiarla.

Steel Style

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Shuffle

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La mañana de Peer Gynt

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Burlesca

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