Flauta parituras ¿Necesitas más?

Descárgate estas partituras y su backtrack en mp3 y ... !A disfrutar¡

(Atentos a esta entrada donde irán apareciendo más partituras)

When the saints go marchin' in (pdf) When the saints (audio)

Flauta partituras de clase 1º y 2º ESO

Descárgate las partituras de flauta:

SUFFLE STEEL STYLE RASTA STAR

Hojas de pentagramas en blanco

Descárgate las hojas de pentagramas:

Solo pentagramas     Con encabezado-tarea

Descarga de apuntes, partituras, etc. en PDF

Estimados alumnos, parece que este curso empezamos con buen pié ya que las visitas a nuestro blog han sido numerosas desde el inicio del curso 2009-10. Ya están publicados vuestros primeros comentarios y como ya sabéis hace unos dias que instalé un reproductor tipo i-pod donde podéis escuchar la música que trabajamos en clase.

Pronto estarán disponibles los apuntes de clase y las partituras para aquellos que deseen descargarlos. Estará todo en el standard PDF que necesitaréis tener instalado en vuestro ordenador para poder verlos e imprimirlos.

¿Que cómo se descargan? Simplemente haciendo click en el botón download que aparecerá debajo de cada imagen de apuntes o partitura.

A continuación os presento al botón download que aparecerá en nuestro blog.

Audiciones de clase: Videos y curiosidades

Digitación de la flauta dulce

Aquí tenéis una tabla básica con la digitación para la flauta. Entre esto y el apéndice de vuestro libro espero no tener que escuchar de nuevo aquello de. . . "maestroooo... ¿cómo era el do?

La música que escuchamos en clase

Queridos alumnos, en breve podréis reproducir mediante este blog las audiciones que venimos escuchando en el aula. Si todo va bien el próximo sábado día 17 de octubre estarán listas.

Aparecerán en la columna de la derecha en una lista para que podáis pinchar sobre ellas y escucharlas. Otra cosa que podéis hacer es grabarlas directamente a la vez que las escucháis para poder recordarlas o escucharlas con vuestro mp3 ( o mp4, mp5, mp6...)

Si todavía no sabéis como hacerlo...ya tenemos una nueva excusa para aprender algo nuevo sobre informática musical.

Hasta pronto y espero que poco a poco descubráis el maravilloso mundo de la música clásica, la madre de nuestra música moderna.

Un saludo.

¿Qué es la armonía?

Para comprender la armonía primero debes escuchar y entender la melodía. La melodía es un grupo de notas tocadas una despues de otra. A menudo es la parte de la música más fácil de recordar, la que todos tarareamos.

La armonía es también un grupo de notas con la diferencia de que éstas se tocan por debajo de la melodía.

Así que la armonía es el soporte de la melodía del mismo modo que unas columnas sujetan el techo de una casa.

Si escuchamos una melodía que todos conozcamos y le vamos cambiando la armonía, los resultados son sorprendentes. La misma melodía sonará diferente si cambiamos de armonía.

La armonía son tambien los acordes que acompañan a la melodía.

¿Te gustaría aprender todo esto jugando? Pincha en el siguiente enlace y DIVIÉRTETE...

http://www.sfskids.org/flash/harmony/harmony.swf?dom=3

La música y las matemáticas

Siempre se ha dicho que las matemáticas tienen mucho que ver con la música. ¿Tú que opinas?

La música es algo mágico y sorprendente que ha creado el hombre y que requiere mucha sensibilidad tanto para escucharla como para interpretarla.

Otra cosa bien distinta es despejar una ecuación o resolver una integral.

También es cierto que hoy en día se le llama música a cualquier clase de ruido, como por ejemplo a ese insoportable martilleo que se escapa desde la ventanilla de aquel vulgar coche tuneado.

Creo que este tipo de ruido musical es una buena expresión de matemáticas.... ¿no?

Bueno, pero ¿realmente existe esa íntima relación entre la música y las matemáticas?

Con motivo del día escolar de las matemáticas se editó este libro para que podamos resolver nuestras dudas. Puedes descargártelo gratuitamente en pdf pinchando en el siguiente enlace:

http://perso.wanadoo.es/csap/html/dia_escolar_matematica.html

Ut, re, mi, fa, sol ...

Nos trasladamos en el tiempo hasta la Edad Media, Siglo XI d.c.
Guido D'Arezzo, un monje Italiano y profesor de música ideó entre otras muchas cosas, un sistema que ayudase a recordar el gran repertorio vocal de la época.

Utilizó de forma didáctica un poema en latín dedicado a San Juán Bautista y asignó un sonido para el comienzo de cada frase. De este modo, la primera sílaba de cada frase dio nombre a cada uno de las distintos sonidos memorizados y de esta forma se bautizaron los siete sonidos que hoy forman nuestro sistema musical.

Siglos más tarde este sistema evolucionó y se cambió el UT por nuestro DO, para facilitar la pronunciación en el solfeo.